将知识运用成自己喜欢的样子常熟伦华外国语学校第八届师生共研完美收官

将知识运用成自己喜欢的样子常熟伦华外国语学校第八届师生共研完美收官

　　“藏在地图里的运河美食”课题组、“数字气象站”课题组、“一脉香承”课题组......近日，常熟伦华外国语学校开展第八届“师生共研”汇报展示会，会上各组课题研究领域的大咖助阵、点评，共同见证研究成果，并为同学们指明未来努力提升的方向。

　　据介绍，“师生共研”是常熟伦华外国语学校初中部的特色课程，每年9月，教师们会采用项目式教学方式，引导学生自主完成课题研究，最终达成提升核心素养的目标。

　　在汇报会现场，汉服社制作的精美汉服、“数字气象站”课题组的3D模型、“一脉香承”小组呈现的线香、香水、香膏等作品得到了大家的称赞。

　　常熟伦华外国语学校校长张彤介绍，本届“师生共研”从年级宣传招募到各课题组启动研究，处处体现“谋定而后动”，思虑周全，践行有序。如“藏在地图里的运河美食”课题组，老师一开始就带着学生们确定了课题的研究背景、研究视角、研究方向、研究方法，最终确定以中国大运河为研究背景，从美食视角切入，进行跨学科融合的项目式学习。师生从研读查阅相关资料，到前往中国第四届大运河文化旅游博览会，现场实地学习……融合多学科知识，从天文地理到人文风貌，从学中取乐，到乐中得学。

　　经过9个月的学习，学生们探索了中国大运河的前世今生，了解了二十四节气和运河美食之间的密切联系。师生共研运河文化，享受运河文化，传播推广运河文化。

　　苏州高新区实验小学副校长、综合实践教研员曹林男说“从汉服到古运河，从桥梁到气象站，都非常项目化，是全员参与的真研究，这很了不起，为你们点赞！”曹林男表示，跨学科课程不仅是“1+1=2”，还可以是“1+1>

　　2”。研究的选题还可以再聚焦一点，小一点，研究再深一点。

　　在“师生共研”项目中，学生们成长为积极的探索者，他们学习知识，并积极利用这些知识去解决问题，完成一个个项目，发挥自己的创造性和实践力。让教育回归到“真”，让成长真正落地，探索有意义的问题、设计有难度的挑战、创造有意义的某物，将知识真正运用，成为自己喜欢的样子，教育的力量也正将知识运用成自己喜欢的样子！常熟伦华外国语学校第八届“师生共研”完美收官/p>